Lettilgængelige behandlingstilbud

Back2School er et tilbud om hjælp til alle børn og unge fra 0. til 10. klasse, som har for meget fravær i skolen. Når børn og unge har for meget fravær i skolen, går det ud over deres faglige niveau og trivsel.

Back2School er et forløb, der hjælper dit barn tilbage i skole. Vi forsøger at løse de udfordringer, som kan være grunden til, at dit barn har svært ved at komme i skole. Det sker i et samarbejde mellem barnet, dig som forælder, skolen og en Back2School-behandler fra PPR i Randers Kommune. I Back2School arbejdes der med dit barns udfordringer i et af tre spor, som er angst, depression eller adfærd.

Hvordan foregår forløbet?

•         Du og dit barn mødes med behandleren 10 gange
•         Det er vigtigt, at begge forældre deltager i samtalerne
•         Du og dit barn mødes med skolen 3 gange
•         Behandleren deltager også i skolemøderne
•         Du og dit barn skal arbejde med hjemmeopgaver mellem samtalerne
•         Du vil få hjælp til, hvordan du støtter barnet bedst muligt med hjemmeopgaverne
•         Du og dit barn får en opfølgende samtale med behandleren tre måneder efter forløbets afslutning
•         Inden forløbet begynder, skal du udfylde to spørgeskemaer. Herefter bliver du og dit barn inviteret til en afklarende samtale med behandleren. Her fortæller du mere om jeres situation og behov. Når forløbet er slut, skal du også udfylde et spørgeskema

Forløbet vil blive tilpasset efter, hvad du og dit barn har behov for.

Mind My Mind er et individuelt behandlingstilbud til børn og unge i alderen ca. 6–17 år med tegn på angst, tristhed eller adfærdsmæssige vanskeligheder. 

Formålet med forløbet er at styrke barnets/den unges trivsel og hjælpe med at håndtere følelser og adfærd på mere hensigtsmæssige måder. 

Forløbet strækker sig over et par måneder og består typisk af 9–13 samtaler med en behandler. Barnet/den unge og forældrene deltager i samtalerne sammen og hver for sig. Der går typisk omkring en uge mellem samtalerne, hvor barnet/den unge arbejder med det, der er blevet gennemgået. 

Fokus i behandlingen:

Barnets/den unges udfordringer og oplevelser er udgangspunktet for samtalerne, der overordnet handler om at støtte barnet/den unge i at:

• Forstå sammenhængen mellem tanker, følelser og adfærd

• Arbejde med konkrete strategier til at håndtere svære situationer

• Styrke trivsel og deltagelse i hverdagen

Dette STIME-forløb er et individuelt forløb til unge i alderen 12-17 år, hvor bekymring eller tristhed fylder for meget. Formålet med forløbet er at vejlede den unge i at forstå sine svære tanker og følelser bedre og håndtere dem mere hensigtsmæssigt. 

Forløbet strækker sig over et par måneder og består af mindst seks samtaler med en behandler. Den unge og forældrene taler med behandleren sammen og hver for sig. Der er typisk en samtale på omkring en time én gang om ugen. Imellem samtalerne øver den unge sig på det, der er blevet gennemgået. 

Fokus i behandlingen:

Den unges udfordringer og oplevelser er udgangspunktet for samtalerne, der overordnet handle rom at støtte den unge i at:

• Blive mere bevidst om sine negative tanker og følelser 
• Forstå sine bekymringer og/eller tristhed 
• Tænke og handle mere hensigtsmæssigt i forhold til det, der er svært 

Dette STIME-forløb er et individuelt forløb til unge i alderen 12-17 år, der skader sig selv. Formålet med forløbet er, at den unge lærer at forstå og håndtere sine følelser på nye og mere hensigtsmæssige måder, så selvskaden bliver reduceret. 

Forløbet strækker sig over et par måneder og består af otte samtaler med en behandler. Den unge og forældrene taler med behandleren sammen og hver for sig. Der går omkring en uge mellem hver samtale, hvor den unge øver sig på det, der er blevet gennemgået. 

Fokus i behandlingen:

Den unges udfordringer og oplevelser er udgangspunktet for samtalerne, der overordnet handler om at støtte den unge i at: 

• Forstå selvskadens funktion og konsekvenser 
• Forstå og blive mere bevidst om sine følelser 
• Håndtere sine følelser mere hensigtsmæssigt

Dette STIME-forløb er et individuelt forløb til børn og unge fra 0. klasse til og med 17 år med gentagne tanker og handlinger, der har taget styringen og står i vejen for udvikling og trivsel i hverdagen.

Over en periode på et par måneder har familien omkring otte samtaler af 1-1 1⁄2 times varighed med en behandler. Forældrene er med hver gang, men i dele af samtalerne arbejder barnet/den unge alene sammen med behandleren. Der går omkring en uge mellem samtalerne, hvor familien øver sig på det, de har lært.

Det kan undervejs give mening at tale med andre som for eksempel familiens læge, en pædagog, en lærer eller andre relationer, som er vigtige i forhold til problematikkerne. Familien er med til at beslutte, om andre skal inddrages.

Fokus i behandlingen:

Formålet med forløbet er, at barnet/den unge lærer at stå imod sine gentagne, styrende tanker og handlinger, så det igen bliver muligt at engagere sig i det liv, man ønsker.

Barnets/den unges problemer er udgangspunkt for samtalerne, der overordnet handler om at støtte familien ved at:

• Dele viden om gentagne, styrende tanker og handlinger
• Skabe forståelse for, hvorfor man ikke bare kan lade være
• Skræddersy og træne øvelser i at stå imod og tage styringen tilbage
• Planlægge arbejdet på egen hånd og forebygge eventuelle tilbagefald efter forløbet.

Dette STIME-forløb er et familieorienteret forløb til børn og unge i alderen 10–17 år, hvor tanker om krop og mad fylder for meget. Formålet med forløbet er at støtte barnet/den unge og familien i en sund udvikling og forebygge, at udfordringerne udvikler sig til spiseforstyrrelse. 

Forløbet strækker sig over et par måneder og består af omkring 5-6 samtaler med en behandler. Barnet/den unge og forældrene taler med behandleren sammen. Mellem samtalerne arbejder familien med det, der er blevet gennemgået. 

Det kan undervejs give mening at tale med andre som for eksempel familiens læge, en lærer eller andre relationer, som er vigtige i forhold til problematikkerne. Familien er med til at beslutte, om andre skal inddrages.

Fokus i behandlingen:

Familiens udfordringer og oplevelser er udgangspunktet for samtalerne, der overordnet handler om at støtte barnet/den unge og familien i at:

• Forstå tanker og adfærd knyttet til krop og mad
• Skabe mere hensigtsmæssige vaner omkring spisning og trivsel
• Arbejde sammen i familien om at reducere problematikken